S21 科二第三章-教学的意义与任务(卡里布瑞恩)

03 中学教学 ♠考点一:教学与教育的关系 教学与教育既相互联系,又相互区别,两者是部分与整体的关系。教育包括教学,教学是学校进行全面教育的一个基本途径。除教学外,学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径向学生进行教育。 ♠考点二:形式教育和实质教育 1. 形式教育 代表人物:洛克、裴斯泰洛齐。 教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力。 2. 实质教育 代表人物:赫尔巴特、斯宾塞。 教学的主要任务是传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。 ♠考点三:我国现阶段的教学任务 (1) 使学生掌握系统的现代科学文化知识,形成基本技能、技巧。 (2) 发展学生智能,特别是培养学生的能力和创造力。 (3) 发展学生体力,促进学生的身心健康水平。 (4) 培养学生高尚的审美情趣和审美能力。 (5) 培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征,形成科学的世界观。

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